Comment se protéger du froid
http://www.youtube.com/watch?v=31CCSLd0vr4&feature=youtu.be
Le Canada
La langue française
http://www.sknvibes.com/news/newsdetails.cfm/53983
Un Canadien fait le tour du monde
Vendredi, nous avons parlé d'un livre d'une Américaine sur l'éducation à la française
Bonjour !
Aujourd'hui, nous avons continué notre travail sur la distinction entre passé composé, imparfait et plus-que-parfait. Si vous voulez vous entraîner, c'est par ici :
http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/docpedago/Exer/pqpimppc/netquiz.htm
http://www.quia.com/quiz/1153480.html?AP_rand=417996067
Si vous souhaitez lire des articles ou regarder des vidéos en français, cliquez sur les liens suivants :
Le carnaval de Rio :
http://www.youtube.com/watch?v=NDEigT3vJKI&feature=youtu.be
Les boissons spéciales des Américains :
http://www.youtube.com/watch?v=IgfW1dqt7wo&feature=youtu.be
N'oubliez pas que nous avons un test vendredi prochain :)
Bonne semaine !
Laetitia
Niveau : B1-B2
Thème : raconter une histoire avec les temps du passé à l'indicatif
Matériel : texte
Bonjour !
Aujourd'hui, nous avons testé la galette des rois, voici un site (en anglais) assez intéressant à ce sujet
http://www.frenchfoodintheus.org/spip.php?article3130
Nous avons ensuite travaillé sur le thème d'immeuble en fête :
http://www.immeublesenfete.com/
Vous pouvez regarder ces petits reportages intéressants
http://www.tv5.org/TV5Site/7-jours/sequence.php?id_dossier=287&id_seq=669&num=1
et répondre aux questions
http://www.tv5.org/TV5Site/upload_image/app_fp/fiche_apprenant/pdf_n1_eleve_669_195FeteA2App.pdf
Vous avez imaginé un projet qui rassemble une communauté, un peu comme celui d'Immeuble en fête.
Ensuite, nous avons travaillé sur le thème du travail, particulièrement celui des stages en entreprises. Nous continuerons sur ce thème la semaine prochaine et nous apprendrons un nouveau temps : le plus que parfait
A vendredi !
Laetitia
Bonjour !
Aujourd'hui, nous avons continué à travailler sur le subjonctif et sur le thème de la santé et de l'alimentation.
Ensuite, nous avons révisé le gérondif.
FORMATION
EN + RADICAL + ANT
On ajoute “-ant” au radical de la 1ere personne du pluriel du présent.
Nous venons Î En venant
Nous disons Î En disant
Nous mangeons Î En mangeant
Nous faisons Î En faisant
Exceptions:
Savoir = en sachant
Avoir = en ayant
Être = en étant
EMPLOI
Le gérondif indique la simultanéité d’une action par rapport à ce verbe. Les deux verbes doivent avoir le même sujet.
D’habitude, je travaille en écoutant la radio.
En rentrant chez moi, j’ai rencontré Marie dans la rue.
Le gérondif peut aussi exprimer la manière (=comment)
Ma soeur est tombée en sortant de la piscine.
http://www.xtec.es/~sgirona/fle/hotpot/gerondif/gerondif1.htm
Bonjour à tous,
Aujourd'hui, nous avons continué à étudier le subjonctif. Si vous voulez revoir la conjugaison et écouter la prononciation, c'est ici :
http://www.youtube.com/watch?v=TdHBM-h9r7E&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=_-mB5gAqcuk&feature=player_embedded
Pour les exercices, c'est par là :
http://www.languageguide.org/french/grammar/conjugations/subjunctive.html
http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/ilfautque-10.htm
http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/ilfautque-5.htm
http://www.anderslernen.com/faecher/f/franzoesisch1/exercices/ex20-subjonctif-falloir.htm
http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11988/3069103.cw/content/
A vendredi prochain !
Laetitia
Bonjour,
Aujourd'hui, nous avons étudié la cause avec les expressions suivantes :
parce que
comme
car
puisque
grâce à
à cause de
http://french.about.com/od/grammar/a/conclusions.htm
Vous pouvez pratiquer à l'aide des exercices suivants :
http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.3.1.5
http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.3.1.6
Nous avons aussi introduit l'utilisation et la conjugaison du subjonctif mais nous les reverrons la semaine prochaine.
A vendredi !
Bonjour,
Vous étiez courageux de rester pour le cours ce vendredi 23 décembre et je vous en remercie.
Nous avons corrigé les devoirs et revu l'utilisation de celui-ci, celui de, celui qui...etc
Nous avons travaillé sur le thème de la nourriture. Nous avons notamment révisé les articles et en particulier le partitif:
http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/det5.html
http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/A/a041.htm
http://langues2.ups-tlse.fr/Fle/Ressources/Partitif_01.htm
Nous avons ensuite imaginé un menu unique pour nos trois invités : une végétarienne, un homme au régime et une femme qui aime bien manger.
Enfin, nous avons écouté un enregistrement concernant la malbouffe. Vous trouverez d'ailleurs ici http://www.bonjourdefrance.com/n7/a42.htm un document qui explique l'origine de ce mot. Attention: ce document est un peu difficile pour votre niveau.
Début janvier, nous étudierons l'expression de la cause.
Bonjour,
Aujourd'hui, nous avons lu un texte sur des endroits insolites à Paris et nous avons étudié les pronoms démonstratifs celui / celle / ceux / celles :
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pronoms_demonstratifsb.htm
http://www.nelsonthornes.com/secondary/modern_lang/ap/grammarnet/ch10quiz1.html
http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/prdem2.htm
Nous avons aussi étudié le pronom interrogatif lequel / laquelle / lesquels / lesquelles
exemple : J'aime ce musée et toi, tu préfères lequel ?
http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/int6.html
http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11984/3068149.cw/content/
Voici un petit reportage sur le marché aux puces de Saint-Ouen :
http://www.st-ouen-tourisme.tv/#/153-336/
et...une vidéo en anglais sur le marché aux fleurs et aux oiseaux !
http://www.geobeats.com/video/266306/flower-market
Bonnes révisions pour l'examen !
A la semaine prochaine !
Laetitia
